尊师重道，言行有度
尊重课堂、尊重老师、尊重同学。发言先举手，交流有分寸；不嘲笑他人的问题，不打断他人的表达。
ABOUT HONGYI CLASS
班级介绍
一个班的名字，不只是一枚标识；它承载共同的价值、秩序与期待，也见证每个人如何成为更好的自己。
班
OUR CLASS · OUR STORY
以严谨立学，
以严谨立学，
以温度成人
我们相信，优秀的班集体不是一群相同的人，而是一群不同的人，愿意为了共同的方向彼此支持、共同进步。
弘毅班以“勤学善思、弘毅担当”为学风底色，倡导真实而深度的学习。课堂上有追问，自习时有专注，合作中有倾听，竞争中有风度。我们重视每一次考试，更重视考试之后的复盘；我们珍惜每一份荣誉，也珍惜荣誉背后的共同努力。
在这里，老师是引路人，家长是同行者，同学是彼此成长的见证者。班级公众号不复刻微信群的信息流，而是把值得被记住的事，整理成一份长期保存的集体档案。
班级愿景 · 让每一个普通的日子，都通向更好的自己。
48班级成员
09任课教师
08学习小组
01共同目标 · 一个都不掉队
CLASS CHARTER
正式成文版 · 共同遵守
班规公约
规则不是为了约束成长，而是为了守护共同的学习秩序。
专注课堂，认真作业
课前做好准备，课上跟随思考，课后独立完成作业。遇到问题先思考、再请教，形成完整的学习闭环。
守时守纪，诚信应考
按时到校、按时交作业、按时参加集体活动。考试不作弊，不以任何方式规避规则，用真实成绩检验学习。
爱护集体，主动担当
保持教室整洁，爱护公共财物；集体活动积极参与，岗位职责认真履行。看见问题，主动补位，而不是等待别人。
友善沟通，彼此支持
遇到分歧时对事不对人，主动沟通而非冷战。同学遇到困难时，给予力所能及的帮助；发现不当行为时，及时提醒或报告。
安全第一，健康生活
遵守校园安全规范，课间不追逐打闹；注意上下学交通安全。合理安排作息，适度运动，保持稳定的身心状态。
STUDY CULTURE
学风建设
把“想学好”变成每天可执行的动作，让进步有方法、有反馈、有积累。
带着问题进课堂
提前完成预习任务，标注不理解的概念与例题。每节课至少带着一个问题进入，让听讲更有方向。
让思考真实发生
跟随课堂推导过程，记录关键方法与易错点。不满足于“听懂”，尝试用自己的语言复述、用自己的方法重做。
从答案走向方法
建立错题档案，标注错误原因与改进策略。每周进行一次知识回看，让零散的知识形成清晰的结构。
STUDENT LEADERSHIP
2026—2027学年
班干部团队
服务、沟通、示范、担当。每一个岗位，都是班级秩序与温度的一部分。
林
林同学
班长 · 班级统筹
负责班级日常事务协调与集体活动组织。陈
陈同学
学习委员 · 学风建设
负责学习计划、作业收交与小组共学反馈。许
许同学
纪律委员 · 日常规范
负责课堂与自习纪律记录，及时提醒与沟通。周
周同学
劳动委员 · 环境维护
负责值日安排、卫生检查与公共物品管理。吴
吴同学
体育委员 · 体能活动
负责体育课集合、运动会报名与课间活动组织。郑
郑同学
文艺委员 · 班级文化
负责班级活动策划、板报设计与文艺展示。沈
沈同学
生活委员 · 后勤保障
负责班级物资、活动后勤与同学日常关怀。黄
黄同学
心理委员 · 同伴支持
关注同学状态，传递积极沟通与求助渠道。先有共同的约定，才有更好的我们。
班级文化不是写在墙上的口号，而是每天做出的选择。